Отправлено: 03.07.08 23:36. Заголовок: Учебно-Дрессировочная Площадка в парке "Минный городок".ПРООМСКЦ"Фаворит"(Владивосток) (продолжение)
Приморская Региональная Общественная Организация Молодёжный Спортивно Кинологический Центр "Фаворит" РКФ - РФСС Скрытый текст
ПРОО МСКЦ "Фаворит" член РКФ-РФСС, присвоено клеймо FVB имеет свою племенную папку. член РСЛНО (Нац.клуб породы немецкая овчарка) В связи с этим наш Центр предоставляет ряд услуг владельцам чистопородных собак: *Оформление и регистрация помётов, при соблюдении всех требований НКП. *Проведение официальных мероприятий, испытаний по дрессировке, с привлечением квалифицированных судей. *Отправка на оформление в РКФ-РФСС документов на собак.
Процедура вступления в члены ПРОО МСКЦ "Фаворит": 1.Ознакомиться с Уставом http://favorit.myqip.ru/?1-1-0-00000003-000-0-0 2.Подать заявление на имя руководителя 3.Оплатить членский взнос 3.Получить членский билет
Активным членам ПРОО МСКЦ "Фаворит" предоставляются скидки (10-20%) на участие в мероприятиях, проводимых Центром и на прохождение обучения, с принадлежащими им собаками по ОКП/ОКД/, на дрессировочной площадке Центра. А так же предоставляются льготы при оформлении необходимой документации в РКФ.
Учебно-Дрессировочная Площадка в парке "Минный городок" (г. Владивосток)
Вторник - Среда - Четверг - /освещение на УДП имеется/ 19.ОО группа для начинающих по ОКП /УГС и социализация
Суббота - 12.ОО группа для начинаюзих по ОКП /УГС и социализация 13.ОО старшая группа ОКД/ИПО 14.ОО "защита"
Воскресение 12.ОО- группа для начинающих по ОКП /УГС и социализация 17-19.ОО - группа биглей
инструкторы * Наталья Смирнова - группы по ОКП,ОКД,УГС,БХ,ИПО (В).(тел.:89025538179) * Глебец Александр - Мондиоринг, Защитно-Караульная Служба (ЗКС), Караульная Служба (КС), Защитная Городская Собака (ЗГС), ИПО (А,С) (тел.89147923587)
Мы на городском мероприятии в честь "Дня защитника Отечества".
Наталья Смирнова
постоянный участник
Пост N: 11529
Откуда: Россия, Владивосток
Отправлено: 27.02.16 17:56. Заголовок: Внимание!! Пришли д..
Внимание!!
Пришли документы из РКФ!
родословная РКФ сиб.хаски Русское Сафари Гренландия, вл.Фурман В. ротвейлер Цильда с берега Туры, вл.Калашникова Т. доберман Алистер Сэнди Браун, вл.Свиридонова Т. нем.овчарка Ранд Меерис Калипсо, вл.Дементьев С. фокс.терьер ж/ш Дариант Еллоджелина, вл.Ткаченко А.
сертификат по дрессировке "ВН" ротвейлер ДФ Елизар-2,вл.Морозова М. БШО Тайфун оф Пасифик Оушен, вл.Рогова О.
Получить можно, предварительно позвонив по тел. 89025538179
28.О2. "Discovery Dog Show 2016" ДэЛа Ойта Огер .вл. Глебец А. Победитель класса, САС, Лучший кобель,Чемпион РКФ, BOS Саша, Поздравляем! фото Насти К./с ФБ/
Наталья Смирнова
постоянный участник
Пост N: 11539
Откуда: Россия, Владивосток
Отправлено: 04.03.16 15:22. Заголовок: Занятия в эти входн..
Занятия в эти входные - 5-6 марта ...по прогнозу. Будет "не летная погода", отменим. Будет все благополучно, занимаемся. Ваш тренер всегда на связи 89025538179
Александр, поздравляем Мы даже не сомневались в вашей победе
Наталья Смирнова
постоянный участник
Пост N: 11540
Откуда: Россия, Владивосток
Отправлено: 04.03.16 21:34. Заголовок: К теме- "мы сид..
К теме- "мы сидим на карантине и нам скучно."
Итак, вы взяли щенка и ожидаете начала прогулок. Щенок проявляет непомерную активность, и вы пришли на форум, чтобы узнать, как его "выключить". "Выключается" щенок просто - умственными и физическими нагрузками в течение дня, а "сидение на карантине" исключительно плодотворное время для занятий.
Вашему щенку 1,5-3 месяца, и у него 4-5 кормления в сутки. Это время ваших занятий! Да, да, именно, каждое кормление это тренировка. На самом деле вы учите щенка каждую секунду в моменты вашего общения. Вопрос: чему? Вот щенок схватил носок и начинает удирать от вас по квартире, что вы начинаете делать? Догонять? Поздравляю! Вы научили хватать "гадость" и убегать от вас!
Как только щенок появляется в доме, у вас на поясе вырастает напоясная сумка с лакомством (это может быть рацион щенка). Вы стоите рубите салат, щенок к вам подошёл - кусочек из сумки щенку в рот одновременно с произнесением клички. Вот вы уже работаете - учите кличку.
И только не надо рассказывать, как вы кормите "натуралкой" и вам не удобно её скармливать с рук! Расскажите это тем, кто работает с собакой за "натуралку". Они вам расскажут, как мелко нарезать мясо, обдать кипятком печень, скатать шарики из гречки и творога, как носить с собой бутылочку из под йогурта с налитым внутрь бульоном. Щенок в 1,5-3 месяца весит не много. Значит вы можете с ним... гулять! Да, да, берёте щеночка на руки и идёте в одну из кормёжек на улицу. Не опускаете его на землю, но проходите круг вокруг дома, показываете щеночку лифт, автобус, звенящий трамвай, орущих мальчишек, которые играют в "Казаки-разбойники" и кормите, кормите, кормите. Заходите в автобус и едете в большом городе до метро, спускаетесь, садитесь на скамейку и встречаете поезда и кормите, кормите, кормите. Так щеночек ещё до первого выхода в свет своими ногами видит мир и учится тому, что когда вокруг всё гремит и грохочет, он сидит с папой-мамой и кушает. Глядишь и страхов при выходе на улицу будет меньше.
Сидя на карантине, вы приучаете щеночка к ошейнику и поводку. То, что тебя куда-то тянут, а ты должен идти - это тоже навык, этому учить надо. Вот прям дома одеваете ошейник, и щеночек в нём ходит. Взяли поводок, взяли лакомство, прикрепили поводок к ошейнику и потянули, увлекая щенка за кусочками во второй руке. Если щеночек переключается на "схватить поводок", а лакомство не берёт, значит отстёгиваете поводочек и пробуете снова через час. Щенок должен хотеть есть больше, чем схватить поводок.
Со щеночком на карантине нужно много и часто играть в игрушки. Но его нужно учить играть в игрушки. В гнезде, откуда вы щеночка взяли, щенки играют друг в друга, именно поэтому щенок и хватает вас за руки и одежду. Останавливайте и переключайте на игрушечку. Игрушечка должна убегать, а не запихиваться в рот щенку по самые гланды! Собака, как и кошка - хищник. Она рождена, чтобы догонять и хватать. Если вам дать котёнка и бантик на верёвочке, вы будете пихать ему бантик в нос, расстраиваясь, что кот не играет? И играть вы должны "на все деньги". Если вы не отдаётесь игре полностью, не показываете щенку, как это весело- вы не выполняете "свою часть договора", тогда и со щенка не спрашивайте. Вам нужно на карантине научить щенка любить играть с вами, потому что когда он выйдет на улицу и начнёт играть с другими собаками, вы собак "не переиграете" и "рычаг управления" от щенка будет потерян. "Тяговыми играми можно испортить прикус". Как? Если бы всё так просто вытягивалось и втягивалось, то всем щенкам с врождёнными дефектами прикуса его можно было бы исправить тяговыми играми. Только почему-то не получилось ещё ни у кого Смайлик «wink»
Теперь по поводу "он не ест". Покажите мне, пожалуйста, волчье логово, где щенки отказываются от принесённой волками-родителями отрыжки в пользу братьев и сестёр? Если такое происходит вывод один - такой волчонок не жилец. Поэтому, если щенок не хочет корм из рук - пропускаете одно кормление и работаете в следующее.
И наконец моё любимое: "Я не могу поставить будильник на 5.30, я и так встаю в 6.00!" Уважаемые владельцы, без хлеба прожить нельзя, без собаки можно. Завёл - "отдай и не греши". Многие опытные кинологи, заводя нового щенка при живой старой собаке, делают раздельные прогулки, чтобы полностью сконцентрироваться на щенке и старую не обделить вниманием.
На одном КСК, где занимаются разными конными видами спорта, есть группа драйвинга. Это искусство управления миниатюрными экипажами. Так вот, в группе 5 девочек старшего школьного возраста. Чтобы никому не мешать (экипажам пространство для тренинга нужно) они встают 03.30, в 04.00 - они на конюшне, переодеваются, чистят своих коней, экипажи собирают (а это отдельная история с географией). В 5.00 они в манеже, до 7.00 тренируются, а потом идут в школу. И в эту схему ещё родители включены, девочки маленькие, девочки машину не водят. Так что вы так то до фига спите ;))))))))
А в остальном, было бы желание. "Захочешь - ищешь способы, не хочешь - отговорки". Всем удачи и бобра!
Внимание! Владельцы щенков разных пород и б/породных! Мы объявляем набор новой группы по Общему Курсу Послушания и социализации для щенков в возрасте 4-9 месяцев!
Общий сбор 19 марта /суббота/ в 11 часов на нашей дресс.площадке.
Памятка для владельца щенка!
Как подготовиться к занятиям:
1. щенка за 4-5 часов до выхода на площадку НЕ кормить(!) 2. приготовить 350-400гр. лакомства (мясо, курица или печень-отварное и нарезанное на маленькие кусочки) другое, типа-"вкусняшки из зоомага или сыр, колбаса...щенкам НЕ допустимо!!! 3. поясную сумочку под лакомство - ОБЯЗАТЕЛЬНО!! 4. игрушку на верёвочке (мячик, прихватка...) 5. бутылка с питьевой водой и миска 6. два брезентовых/нейлоновых поводка-первый-1.5 метра, второй-5 метров /рулетка, цепочка НЕ допустимы!/ 7. ошейник для щенка (шлейки и "взрослая-коррекционная" амуниция НЕ допустима) 8. коврик ( под размер щенка) 9. удобную. практичную, по сезону форму одежды и обувь ( для себя) 10. вет.паспорт- щенок должен быть привит по возрасту, без эндо- экто-паразитов и быть клинически здоровым!
Записаться и получить более подробную информацию можно получить по тел. 8-902-553-81-79 Смирнова Наталья Николаевна, инструктор по дрессировке собак
Наталья Смирнова
постоянный участник
Пост N: 11544
Откуда: Россия, Владивосток
Отправлено: 09.03.16 11:10. Заголовок: 12 марта с 1О.ОО на ..
12 марта с 1О.ОО на дресс.площадке состоится керунг для немецких овчарок./организатор РО РСЛНО ПК/
Но занятия всех групп не отменяются и будут проходить по расписанию-
"суббота 12.00 группа щенков 13.00 старшая группа по ОКД 14.00 "защита" "
А так же все дружно отметим Масленницу
Наталья Смирнова
постоянный участник
Пост N: 11545
Откуда: Россия, Владивосток
Отправлено: 09.03.16 20:46. Заголовок: О агрессии к незнако..
О агрессии к незнакомцам, лакомстве и последствиях.
Агрессия у собакКогда собака начинает показывать сигналы агрессии к незнакомцам (обычно эта агрессия основана на страхе), владельцу такой собаки дают совет разрешить незнакомцу угостить собаку лакомством. И хотя этот совет основан на методах позитивной дрессировки – у собаки должна сформироваться позитивная ассоциация с незнакомцами – этот метод часто приводит к неудаче.
Во-первых, если лакомство демонстрируется как приманка, чтобы собака подошла к незнакомцу (а это 100% взятка. О разнице взятки и награды), то собака попадает в состояние конфликта. Собака хочет лакомство, но не хочет подходить ближе к незнакомцу. Конфликт.
В случае если собака подходит и съедает лакомство, то после поедания лакомства она обнаруживает себя гораздо ближе к незнакомцу, чем ей было бы комфортно. И обычно у незнакомца не оказывается дополнительного лакомства, чтобы сделать близкий контакт более терпимым.
Агрессивные сигналы (рычание, лай, броски, щелчки зубами) направлены на увеличение дистанции между собакой и предполагаемой угрозой. Если незнакомец слишком близко к зоне комфорта собаки, скорей всего собака прибегнет к тому, что ей велят делать инстинкты, чтобы сохранить себя в безопасности. И получается что вместо положительной ассоциации с незнакомцами, мы создали совершенно противоположную… а так же дали собаке возможность попрактиковаться в агрессии.
Собаки делают то, что работает. Если рычание, лай, бросание и т.д. работают, то собака будет продолжать использовать это поведение при приближении незнакомцев.
Во-вторых, если такой подход научит собаку, что незнакомцы = лакомство, в результате мы можем получить собаку, которая бежит к незнакомцам в ожидании лакомства. Здорово! Мы создали позитивную ассоциацию, что в этом плохого?
Как выглядит собака, которая ожидает лакомства? Дружелюбно. Незнакомец видит «дружелюбно» настроенную собаку, но вместо того, чтобы дать ей лакомство, тянет руку, чтобы погладить собаку, снова создавая ситуацию с агрессией и усиливая негативные ассоциации с незнакомцами.
В-третьих, многие собаководы с радостью придут к вам на помощь, чтобы дать боящейся собаке лакомство, но только на этом они остановиться не могут. Пока они не могут победить искушение протянуть руку, чтобы погладить собаку, собака запоминает, что лакомство = ловушка. Мне приходилось видеть достаточное количество собак, которые начинали лаять на лакомство, протянутое в знак добрых намерений.
Итак, как же приучить собаку к незнакомцам? Сделайте ОГРОМНЫЙ шаг назад. Собакам не нужно взаимодействовать с вещами, которые их пугают, чтобы начать изменять свое поведение.
Вместо того чтобы просить незнакомцев кормить вашу собаку, начните работать над желаемым поведением, когда незнакомцы находятся на безопасном расстоянии (поведение вашей собаки само покажет какая это дистанция – это может быть длина комнаты или целый стадион), а лакомства поступают от вас.
Вашей первой целью должно быть не стремление, чтобы ваша собака полюбила незнакомцев, а умение собаки видеть в незнакомцах возможность заработать награду от вас.
Автор: Laurie Luck
Перевод: Лысикова Антонина
Наталья Смирнова
постоянный участник
Пост N: 11547
Откуда: Россия, Владивосток
Отправлено: 12.03.16 09:06. Заголовок: Оставим, хотя б на д..
Оставим, хотя б на день, мысли на тему "Война и Мир"....
Сегодня, на нашей дресс.площадке, по окончании занятий всех групп "Гуляем, Масленица!"
Дружная компания "фаворитовцев", веселье, блины, горячий чай, конкурсы и хороводы!
Друзья, присоединяйтесь !!
Наталья Смирнова
постоянный участник
Пост N: 11548
Откуда: Россия, Владивосток
Отправлено: 12.03.16 21:53. Заголовок: Информация для "..
Информация для "курсантов"!! Завтра, 13 марта, занятий на площадке НЕ будет!!
Внимание! Владельцы щенков разных пород и б/породных! Мы объявляем набор новой группы по Общему Курсу Послушания и социализации для щенков в возрасте 4-9 месяцев!
Общий сбор 19 марта /суббота/ в 11 часов на нашей дресс.площадке.
Памятка для владельца щенка!
Как подготовиться к занятиям:
1. щенка за 4-5 ч. до выхода на площадку НЕ кормить(!) 2. иметь 350-400гр. лакомства (мясо, курица или печень-отварное и нарезанное на маленькие кусочки) другое, типа-"вкусняшки из зоомага или сыр, колбаса...щенкам НЕ допустимо!!! 3. поясную сумочку под лакомство -ОБЯЗАТЕЛЬНО! 4. игрушку на верёвочке (мячик, прихватка...) 5. бутылка с питьевой водой и миска 6. два брезентовых поводка-первый-1.5 метра,второй-5 метров 7. ошейник для щенка (шлейки и "взрослая" амуниция НЕ приветствуются) 8. коврик ( под размер щенка) 9. удобную. практичную, по сезону форму одежды и обувь ( для себя) 10. щенок должен быть привит по возрасту, без эндо- экто-паразитов и быть клинически здоровым!
Подробнее по тел. 8-902-553-81-79 - тренер Смирнова Наталья Николаевна /инструктор РКФ, свидетельство № 2255/
ancha90@mail.ru
Пост N: 45
Отправлено: 15.03.16 15:04. Заголовок: а скоро там уже аджи..
а скоро там уже аджилити начнется? теплеет уже)
Наталья Смирнова
постоянный участник
Пост N: 11553
Откуда: Россия, Владивосток
Отправлено: 15.03.16 15:44. Заголовок: скоро..
скоро
vol'ga
Пост N: 50
Откуда: РФ, Владивосток
Отправлено: 15.03.16 15:49. Заголовок: Наталья Смирнова, у ..
Наталья Смирнова, у хозяина алабая на последних фото на шеи сушки? для поощрения? Собачка очень любит?
Расписание занятий на 19 марта на дресс.площадке в "Минном"
11.ОО вводное занятие для новой группы "щенков" 12.ОО ОКП 13.ОО ОКД 14.ОО "защита"
А 2О марта занятия состоятся на о. Русский с группой Северных Ездовых Собак по программе "послушание и управляемость в ЕС". Сбор в 1О утра Желающие из групп по ОКП "с площадки" то же могут присоединиться. Смена обстановки, многим пойдет на пользу. Подробнее расскажу в субботу или звонить по тел. 89025538179
Как добраться до места занятий, для лучшего ориентирования:
Проехав Русский мост с материка на остров Русский водитель упрется в перекресток с круговым движением. И от этого кольца прямо по Университетскому проспекту (по асфальту никуда не сворачивая) ровно 10500 метров до съезда с асфальтовой дороги. Проезжаете мимо АЗС Роснефть, мимо Дальневосточного Федерального университета (ДВФУ), мимо поворота на Океанариум и Академии МЧС, двигаемся в сторону полигона ТБО, но не доезжаем до него. Ровно 10,5 км пути от Русского моста.
Координаты съезда с Университетского проспекта к стартовому городку: Широта: N 42.98068° = 42°58.84' =42°58'50.5" Долгота: E 131.917° = 131°55.02' =131°55'1.2"
Наталья Смирнова
постоянный участник
Пост N: 11558
Откуда: Россия, Владивосток
Отправлено: 19.03.16 16:30. Заголовок: Сегодня. на нашей др..
Сегодня. на нашей дресс. площадке в "Минном" провели первое, ознакомительное, тестовое занятие для "новичков", владельцев с щенками в возрасте от 3 до 9 мес., кот. записались в группу по ОКП. В группу записано 11 "учеников"-шипперке, голден, флэт, цв.шнауцер, колли, шелти, два франц. бульдога, два добермана и метис. Все владельцы прошли вводный инструктаж , щенков протестировали, позанимались, определили график занятий группы на март-апрель/ сбб 11.ОО, вскр.16.ОО/
Наталья Смирнова
постоянный участник
Пост N: 11559
Откуда: Россия, Владивосток
Отправлено: 19.03.16 16:30. Заголовок: В связи с организаци..
В связи с организацией новой групп щенков по ОКП и занятиями с СЕС на выезде тренера, вносим изменение графика занятий на площадке в "Минном"
СББ 11.ОО - новая группа щенков по ОКП и социализация 12.ОО - группа подростков с 7-12 мес. по ОКП и УГС 13.ОО- группа старшая по ОКД и ИПО/В/ 14.ОО - "защита"
ВСКР 16.ОО - новая группа щенков по ОКП и социализация 17.ОО - группа подростков с -12 мес. по ОКП и УГС 18.ОО - ринговая подготовка к в-ке немецких овчарок /по предварительной записи по т.89025538179/
Отправлено: 24.03.16 10:20. Заголовок: О балансе позитивног..
О балансе позитивного и негативного в обучении собаки, и крайностях, которые ведут в тупик.
Позитив и негатив в дрессировке, и почему наказание неэффективно Позитив и негатив в дрессировке
Одним из наиболее дискуссионных вопросов в области обучения собак является использование методов негативного воздействия в процессе дрессировки. Существует два крайних подхода, в первом из которых, исторически более раннем, практически все обучение собак основывается на физическом принуждении, а во втором, получившим широкую популярность в начале 2000-х годов на волне общей гуманизации отношения к животным, дрессировка строится исключительно на позитиве и положительном подкреплении. Как и всякая крайность, каждый из этих подходов несет в себе существенные изъяны и не является оптимальным инструментом для получения активной и в то же время надежной собаки, если говорить о результатах работы.
Обучение собаки, в основе которого лежит главным образом принуждение, разрушает контакт с владельцем и убивает какую бы то ни было инициативу. Единственной, пожалуй, мотивацией у собаки при таком подходе является инстинкт самосохранения, желание выжить, основным выходом из которого является поиск поведения избежания насилия (прежде всего от своего проводника). Такая дрессировка была широко распространена в середине ХХ века, особенно при массовой подготовке служебных собак для нужд армии, охранно-караульной службы и т.п. Основным ее достоинством является простота и возможность за относительное короткое время добиться усвоения собакой небольшого комплекса несложных навыков, при любой, самой низкой, квалификации проводника и инструктора. Вот почему такая дрессировка еще сохранилась в ряде ведомственных кинологических центров, да и кое-где на «древних» дрессировочных площадках, доставшихся по наследству от ДОСААФ вместе с инструкторами, застрявшими в своих представлениях в прошлом веке.
Однако за последние десятилетия, с одной стороны, во многом изменились требования к работе собаки, возникло новое понимание о эффективном контакте между ней и проводником, и кроме того, если говорить о служебном применении, значительно усложнились и стали более разнообразными задачи, для решения которых требуется инициатива, активность и упорство, которые невозможно навязать «кнутом». Это прежде всего, запаховая работа по обнаружению различных веществ, поисково-спасательная служба, а также разные виды социальной службы, например, канис-терапия, стремительно набирающие популярность в последние годы. Да и в «классической» полицейской службе и связанными с ней спортивно-прикладными нормативами испытаний (например, IPO) все бОльшим успехом пользуются собаки, демонстрирующие заинтересованность в работе и активную командную работу со своим проводником.
Наступившая эпоха «толератности» и гуманизации по отношению к животным, а также первые успехи, достигнутые новыми методами бесконфликтной ненасильственной дрессировки, получившими широкую популярность в начале 2000-х годов, привели к возникновению у многих скороспелого мнения, что подготовка собаки практически любой породы, вне зависимости от ее целей, возможна исключительно позитивными методами, без применения какого бы то ни было насилия (активной коррекции), а последняя является злом. До крайности, граничащей с абсурдом эта тенденция дошла в последние годы в ряде стран Европы, например, в Германии, где строгий ошейник на собаке грозит владельцу наказанием, вплоть до уголовного, а лицемерные и невежественные поборники «прав животных» скорее готовы «гуманно» умертвлять собак с выраженной естественной агрессией, чем дать им возможность нормальной и безопасной для других жизни через адекватную дрессировку, подразумевающей применение необходимой и достаточной коррекции поведения.
Основным изъяном и «чисто позитивного» и «чисто негативного» подхода к дрессировке является то, что они игнорируют естественное врожденное социальное поведение собак в группе себе подобных (в стае). Этологи (ученые, занимающиеся изучением животных в естественных условиях) уже давно собрали и систематизировали множество наблюдений за псовыми, которые позволяют объяснить и предсказать их поведение в различных условиях и тем самым являются замечательным подспорьем для разработки теории и практики дрессировки. Например, известно, что лояльный (дружественный) союз с более сильным членом стаи является для собаки важным и необходимым, что в различных жизненных ситуациях роли членов стаи могут меняться (лидер на охоте и старший на становище не обязательно один и тот же), что недопустимое поведение младшей по рангу особи быстро и жестко пресекается, и что в случае постоянного прессинга со стороны более сильных членов стаи другие животные в скором времени покидают ее и зачастую образуют свои собственные. Выработанные эволюцией врожденные механизмы поведения позволили собаке стать одним из наиболее успешных и массовых биологических видов, и мы не можем их игнорировать или законодательно запретить. Напротив, мы должны попытаться их понять и обратить к своей пользе. К слову, из приведенного выше примера отношений в стае мы можем предположить, что дружественный союз собаки с владельцем является источником уверенности и активности, что надлежащий тренинг при этом позволит нам подготовить собаку для поисково-спасательной работы, где ей переходят вся инициатива и лидерство, что жесткая физическая коррекция, примененная точно в нужный момент и в необходимой мере, является инструментом соблюдения «табеля о рангах», но что бессмысленное и бездумное насилие или моральный прессинг будут губительны для обучения и нормальных взаимоотношений.
Обращаясь к практике, попробуем разобраться, в чем плюсы и минусы «позитивного» и «негативного» подходов в дрессировке и для решения каких задач они могут быть полезны.
ДРЕССИРОВКА ЧЕРЕЗ ПОЗИТИВ — поощряет активность и инициативу, развивает контакт с владельцем, позволяет быстро обучаться новым навыкам Позитивный тренинг
Позитивная схема наиболее эффективна при обучении новым навыкам и приемам работы, ранее не известным командам. Если собака обладает хорошей пищевой, игровой (добычной) или высокой социальной мотивацией, то обучение новому здесь не представляет сложности – нужно лишь активизировать эту мотивацию и показать собаке выход через требуемое поведение (действие). На практике, одним из наиболее удобных и быстрых вариантов обучения является кликер-дрессировка (оперантное научение). Дрессировка через позитив незаменима там, где от собаки требуется инициатива, например, при обучении следовой работе. (Попробуйте придумать, как научить собаку пронюхивать трек (следовую дорожку) через принуждение :), мне пока такие фокусы не известны.) То же относится к любым игровым видам спорта (аджилити, фризби и др.). Да и современные полицейские кинологи уже давно убедились в эффективности дрессировки в позитивной схеме при обучении молодых собак.
НО. Главной проблемой работы исключительно в позитиве, будь то обучение собаки или человека, является ненадежность воспроизведения навыка. Уже известное упражнение будет стабильно и без ошибок повторять только на высокой мотивации, а для любой «позитивной» мотивации, используемой в дрессировке, будь то пищевая, добычная или социальная, существует физиологический предел. Собака может в какой-то момент просто устать, не захотеть хотеть есть или играть, либо переключиться на что-то более важное для нее в этот момент (например, на другую собаку), и вся работа развалится. И если в бытовой и спортивно-игровой дрессировке это будет всего лишь неприятным эпизодом или приведет к потере баллов на соревнованиях, то в серьезной работе – это большой риск, иногда и для жизни проводника. Если же речь идет о крупной собаке с сильной врожденной агрессией вроде алабая или малинуа, то ненадежность выполнения навыков послушания здесь недопустима и на бытовом уровне, особенно в городских условиях. И здесь нам на помощь приходит
ДРЕССИРОВКА ЧЕРЕЗ НЕГАТИВ
— обеспечивает надежность выполнения уже известного навыка, укрепляет авторитет проводника, незаменима для выработки управляемости и прекращения нежелательного поведения Обучение через негатив
Основная задача дрессировки с использованием негативного воздействия – это закрепление уже известных собаке навыков, обеспечение их надежного выполнения. Правильнее говорить не о негативной дрессировке как системе обучения, а о применении КОРРЕКЦИИ – ситуативного отрицательного воздействия на собаку в ответ на неправильное поведение или игнорирование заведомо понятного требования (то есть непослушание). Еще раз обратимся к наблюдениям за отношениями псовых в стае. Если младший член стаи вдруг стал демонстрировать поведение «не по чину», например, посягнул на добычу лидера, или не уступил ему дорогу, со стороны старшего мгновенно следует активное корректирующее воздействие – укус, толчок корпусом и т.п., сила и продолжительность которого зависит от серьезности ситуации. При «нетяжком» нарушении бывает достаточно оскалить пасть, но если дело зашло далеко, то зарвавшуюся особь могут хорошо прикусить и извалять в пыли. Но, что важно, такое воздействие заканчивается сразу же после «исправления» — прекращения неправильного поведения и/или демонстрации подчинения.
В практической дрессировке мы используем все те же приемы, обогащая их при необходимости инструментальными средствами (парфорсом, ЭШО и пр.), без которых зачастую невозможно скорректировать сильную и крупную собаку.
Использование коррекции требует четкого понимания работы с ней, внимательности и известного опыта. Некоторые породы очень чувствительны к негативному воздействию, и избыток его в дрессировке может быстро разрушить контакт с владельцем. Вот почему обучение собаки с использованием приемов коррекции лучше начинать под контролем опытного инструктора. В рамках данной статьи ограничимся лишь важными замечаниями, без учета которых негативное воздействие либо не принесет результата, либо пойдет во вред. 1.Коррекция всегда следует сразу за началом нежелательного поведения. В распоряжении всего 3 секунды, чтобы скорректировать собаку, иначе связь между поведением и негативным воздействием не образуется. 2.Сила воздействия должна быть такой, чтобы желание продолжать нежелательное поведение, или проявлять непослушание, у собаки сразу пропало. Самой распространенной ошибкой и проблемой начинающих дрессировщиков является неадекватно мягкая коррекция, которую собака готова терпеть, лишь бы продолжать вести себя «по-своему». Жалость к своей собаке приводит в данном случае приводит к противоположному результату. Вместо того, чтобы 1-2 раза с достаточной силой пресечь нежелательное поведение, после чего собака вряд ли захочет еще раз проверить владельца на слабину, последний безо всякого результата изо дня в день дергает свою собаку по одному и тому же поводу. Собаке неприятно и часто больно, но этого недостаточно, чтобы она перестала себя так вести, а владелец делает ошибочный вывод, что «для моей собаки коррекция неэффективна». 3.Коррекция прекращается сразу же после изменения поведения. Животные в природе, псовые в частности, не издеваются над собратьями просто так. 4.Коррекция используется только тогда, когда собаке очевидно, за что к ней применяют силу. Если собаке не понятно требование владельца, недостаточно закреплен навык, особенно если от нее требуется выполнять какую-то новую команду, то коррекция превращается в наказание (см. ниже), и не приведет ни к какому успеху в обучении. Можно корректировать либо нежелательное поведение, которое собака уже начала показывать, либо непослушание, если ей четко известно и понятно требование проводника. Поэтому коррекция в ответ на игнорирование (непослушание) вводится только на последнем этапе, после того, как навык становится заученным и понятным.
Отдельно следует остановиться на таком понятии, как наказание. Многие проблемы в дрессировке и просто во взаимоотношениях между владельцем и его собакой возникают из-за непонимания «собачьей природы» и желанием перенести опыт в воспитании детей на своих собак. Да, собака и человек имеют много общего в системе коммуникации и социальной организации (без этого исторически не стал бы возможен наш союз), но необходимо помнить, что интеллект собаки примерно равен уровню развития 3-3,5-летнего ребенка, к тому же лишенного мощнейшего инструмента развития и обучения – речи. Не следует также забывать, что собака – представитель другого биологического семейства, и никто не отменял ее врожденные потребности, будь то желание грызть и разрывать на куски разнообразные предметы или носиться по двору за мелкой добычей. Неискушенные владельцы, не вдаваясь в изучение всех этих тонкостей, нередко склонны наказывать собак за действия, произошедшие в прошлом, копируя тем самым практику наказания ребенка, способного, в силу развития и обладания речью соотнести наказание с уже прошедшими событиями. Особенно часто это случается после того, как собака испортит какие-нибудь ценные вещи в доме или оправится на любимом диване хозяина, после чего, в эмоциональном порыве, владелец налагает на собаку возмездие в диапазоне от тыканья мордой в отхожее место до гораздо более грубых форм наказания, в зависимости от собственного темперамента и жестокости. К сожалению, это совершенно лишено смысла и ни к чему хорошему не ведет. Наказание собаки Наказание собаки — это месть за события уже ушедшие в прошлое
Фактически, наказание (не путать с коррекцией!) – это отсроченная во времени месть за ранее произошедшие события, которые собака с собой уже не связывает. Хочу еще раз обратить на это внимание, потому что непонимание разницы является причиной многих проблем:
— Коррекция следует сразу же за началом нежелательного поведения (в пределах 3 секунд) и связывается собакой со своим поведением;
— Наказание отсрочено от поведения (>5 c после прекращения поведения) и не связывается собакой со своим поведением.
Главная проблема наказания в том, что оно непонятно. Хозяин, наказывающий собаку за что-то давно случившееся, в ее глазах трансформируется в неадекватный и непредсказуемый, агрессивно-опасный объект, к тому же нередко физически гораздо более сильный. Будет ли такая трансформация способствовать укреплению контакта и успехам в дрессировке – вопрос риторический.
Некоторым владельцам чудится, что собака «понимает», за что ее наказывают – делает виноватый вид и ведет себя заискивающе. Не стоит себя обольщать, ничего подобного. Она лишь пытается купировать агрессию старшего члена стаи, используя врожденный репертуар форм поведения подчинения, не желая вступать в открытый конфликт. К осознанию ранее случившегося и прекращению подобных инцидентов в будущем это не имеет никакого отношения.
Таким образом, наказание – неэффективно. Конечно, очень жаль съеденные туфли, погрызенную ножку дорогого обеденного стола и т.п. Я знаю вполне адекватного и хорошего кобеля, который в молодом возрасте на пике возбуждения, вызванного желанием работать, в отсутствие хозяйки разорвал всю внутреннюю обивку салона ее автомобиля. Но если этого УЖЕ случилось, не остается ничего, кроме как собрать всю свою волю в кулак, мысленно попрощаться с испорченным имуществом, и как минимум промолчать, так как неадекватная агрессия в этот момент с вашей стороны, помимо домашней утвари, испортит еще и ваши отношения с, возможно, очень хорошей и любящей вас собакой. Ну а в дальнейшем следует либо вовремя реагировать на начало таких разрушительных действий, либо, что нередко приходится делать владельцам активных собак, ограничить доступ к своему ценному имуществу и больше времени уделять физическим нагрузкам для своего питомца.
Где же баланс между позитивом и негативом в дрессировке? Пожалуй, это один из самых сложных вопросов в области обучения собак, который дает широкую свободу для творческого подхода к дрессировочному процессу и который определяет мастерство проводника. Все собаки разные, и люди тоже разные. Одни собаки готовы интенсивно работать и далеко продвинуться при обучении исключительно в позитивной схеме. Для другой собаки достаточно строго взгляда в глаза, и этого будет достаточно мощным корректирующим воздействием. А третий пес будет настолько самоуверенным и самодостаточным, что придется немало попыхтеть с жесткой коррекцией, зато потом он может продемонстрировать невероятный напор защитной работе и надежное управление. Нужно пробовать и комбинировать оба подхода, не забывая, что
Все даты в формате GMT
10 час. Хитов сегодня: 2040
Права: смайлы да, картинки да, шрифты нет, голосования нет
аватары да, автозамена ссылок вкл, премодерация откл, правка нет
для поощрения? Собачка очень любит? 
- участник сейчас на форуме
- участник вне форума